Déficience concernée
Déficiences visuelles (de basse vision à cécité) avec troubles associés possibles
Centre d’hébergement – Déficiences visuelles (LCAE)
Présentation du centre
Tranche d’âge
2,5 à 21 ans
Accompagnements
Hébergement
Notre environnement
Introduction
Le centre d’hébergement (LCAE - Logement collectif adapté pour enfants) accueille des enfants et jeunes présentant des déficiences visuelles, parfois associée à d’autres troubles.
L’hébergement assure un accompagnement éducatif et quotidien, dans une ambiance familiale et bienveillante, pour les enfants dont le trajet pour se rendre à l’école est trop long, dont la famille a besoin d’un relais, ou dans certaines situations de placement.
L’équipe veille à ce que chaque jeune puisse s’épanouir, évoluer à son rythme et développer son autonomie dans les activités de la vie quotidienne, tout en maintenant un lien régulier avec sa famille.
Public
- Enfants et adolescents atteints de déficience visuelle, parfois associée à d’autres troubles
- Âgés de 2,5 à 21 ans, selon leur parcours et les dérogations scolaires en vigueur
- Le centre est organisé en deux groupes de vie verticaux et mixtes, dont les projets sont adaptés aux besoins et capacités de chacun: l’un accueille les enfants et adolescents en situation de polyhandicap ou de grande dépendance ; l’autre accompagne les enfants et jeunes disposant d’une plus grande autonomie
Missions
- Accorder une attention particulière à la déficience visuelle et à l’acquisition de techniques favorisant une meilleure autonomie dans la vie quotidienne
- Développer, avec l’enfant / adolescent et sa famille, un projet individualisé
- Encourager l’autonomie et l’autodétermination dans le respect du rythme de chacun
- Maintenir des liens solides avec les familles, dans une logique de confiance et de collaboration
- Offrir un cadre de vie chaleureux, propice à la détente et au développement personnel, en favorisant le bien-être et la sécurité affective
- Favoriser l’inclusion dans la société
- Accompagner l’apprentissage de la vie en collectivité
- Suivre le travail scolaire lorsque c’est nécessaire
Équipe
- Les éducateurs et éducatrices assurent l’accompagnement au quotidien
- L’assistante sociale accompagne les familles
- Le ou la psychologue est garant de la santé mentale et psychologique des enfants/jeunes, propose un accompagnement aux enfants et aux jeunes ainsi qu’à leur famille, et travaille avec les équipes
- L’équipe d’infirmières assure le suivi et la coordination médicale
- Le conducteur de projets coordonne l’ensemble de l’hébergement
L’équipe travaille en collaboration avec les professionnels du centre de jour : éducateurs, logopèdes, ergothérapeutes, kinés, psychomotriciens, spécialistes en basse vision, spécialistes en orientation et mobilité…
Activités régulières
- Bien-être et détente : snoezelen, bains sensoriels, massages, musique, moments calmes individualisés
- Sports et loisirs adaptés : vélo, tandem, plaine de jeux, sorties extérieures
- Projet artistique et d’expression : musicothérapie avec la psychologue
- Découverte de jeux adaptés en collaboration avec la ludothèque : jeux de rôle
- Soutien de projets d’activité personnelle en dehors de l’IRSA
Chaque moment est pensé pour être plaisant, éducatif et valorisant.
Modalités d’admission
- Premier contact (mail / téléphone)
- Analyse de la demande par la direction et le CP (bilans récents souhaités)
- Rencontre avec la famille et visite : explications, adaptations possibles, visite
- Inscription