Centre de jour pour enfants scolarisés – Déficiences visuelles – Autisme (CJES)

Présentation du CJES

Notre environnement

Accompagnement

Le centre offre un accompagnement global, individualisé et continu, en collaboration étroite avec l’école et les familles, afin de :

• Soutenir les enfants pendant les temps scolaires
• Les accompagner dans leurs activités quotidiennes
• Favoriser leur autonomie et leur participation active à leur projet de vie

Public

• Enfants et adolescents avec déficiences visuelles
• Enfants avec autisme
• Enfants à partir de 2,5 ans jusque 21 ans

Missions

Le Centre offre un accompagnement global, individualisé et continu, en collaboration étroite avec l’école et les familles, afin de :

• Soutenir les enfants pendant les temps scolaires
• Les accompagner dans leurs activités quotidiennes
• Favoriser leur autonomie et leur participation active à leur projet de vie

Les axes d’intervention sont les suivants :

• Soutien éducatif quotidien : accueil, transitions, pauses, fin de journée
• Co-intervention en classe, en partenariat avec les enseignants
• Approches thérapeutiques adaptées (selon les besoins)
• Diagnostic et suivi médical de première ligne
• Orientation et mobilité – basse vision
• Apprentissage d’outils adaptés : braille, aides techniques, contrastes, vaisselle et couverts adaptés, dispositifs parlants, canne de guidage, etc.
• Inclusion à travers des activités sur site et en extérieur
• Cadre chaleureux en petites unités, respectant le rythme du jeune
• Alliance avec les familles : cahier de communication, rencontres régulières
• Accueil durant les vacances avec des activités cohérentes avec le projet du jeune

Le Centre travaille selon une vision globale, centrée sur :

• Le projet de vie du jeune
• Le PPH (Processus de Production du Handicap)
• Le développement de l’autonomie et de la participation sociale

Activités régulières

• Piscine (aisance, repères corporels, plaisir)
• Hippothérapie (relation, posture, confiance)
• EVRAS (vie relationnelle, affective et sociale)

Équipe pluridisciplinaire

L’équipe est composée de :

• Psychologues
• Assistant·e·s sociaux·ales
• Éducateurs·trices
• Infirmière
• Paramédicaux : kiné, logopédie, ergothérapie, psychomotricité, orientation et mobilité, basse vision

Chaque jeune bénéficie d’un projet individualisé co-construit avec les familles et les partenaires scolaires.

Modalités d’admission

1. Premier contact (mail / téléphone).
2. Analyse de la demande (bilans souhaités).
3. Rencontre avec la famille et visite du CJES.
4. Inscription.

Contact